Ο μαθητής που δε διασπάται η προσοχή του από εξωτερικά ερεθίσματα σε οτιδήποτε κάνει, δεν παραλείπει πληροφορίες, ολοκληρώνει τις δραστηριότητές του και στην ώρα του, ακολουθεί τους κανόνες και συμμετέχει σε ομαδικές εργασίες, ενεργά. Ακόμα και αν βαριέται ή αν είναι κουρασμένος ή αν βιάζεται, φροντίζει να φέρει εις πέρας ό,τι κάνει εκείνη τη στιγμή. Πώς, όμως, μπορούμε να βοηθήσουμε έναν μαθητή που διασπάται εύκολα, να παραμένει συγκεντρωμένος; Φροντίζουμε όποια δραστηριότητα κάνουμε με τον μαθητή να είναι ευχάριστη, με…