Ας υποθέσουμε πως δίνουμε στο παιδί με δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες να διαβάσει ένα κείμενο και παράλληλα να υπογραμμίσει τις άγνωστες λέξεις. Το πιθανότερο είναι να μην μπει καν στον κόπο να ασχοληθεί με το κείμενο, και σιγά μην κάτσει να υπογραμμίσει και τις λέξεις που δε γνωρίζει τη σημασία τους. Η συνέχεια είναι σε όλους μας γνωστή.…